توجه به عناصر داخلی در کتاب درسی دانشگاهی باز و از دور: عناصر اصلی (3)

دانشجویی که رویکرد سطحی به یادگیری دارد و از مهارت های سطح پایین استفاده می کند مثل یادداشت برداشتن و حفظ کردن می تواند به دانشجویی تبدیل شود که رویکرد عمیق به یادگیری داشته و از مهارت های سطح بالا مث توجه به عناصر داخلی در کتاب درسی دانشگاهی باز و از دور: عناصر اصلی (3)...

اینکه چقدر تدریس ما اثربخش باشد در اولین گام به این مربوط است که چه معنایی از تدریس در ذهن داریم. در سه سطح می توانیم فکر کنیم. سطح اول و دوم پیروی از مدل سرزنش گری است و یکی دانشجو و دیگری استاد را س توجه به عناصر داخلی در کتاب درسی دانشگاهی باز و از دور: عناصر اصلی (3)...

سطح دوم: تمرکز بر کاری است که استاد انجام می دهد. در این سطح باز هم تدریس نوعی انتقال است اما نه صرفا انتقال دانش بلکه انتقال مفهوم و درک از موضوع. در این سطح تدریس به نحو چشمگیری پیشرفت می کند و به ر توجه به عناصر داخلی در کتاب درسی دانشگاهی باز و از دور: عناصر اصلی (3)...